同频・共融・有度
Same Frequency · Integration · Moderation
河西区幼儿园融合教育观摩座谈会
为落实《中华人民共和国学前教育法》相关要求，对接《特殊教育发展提升 “十五五” 行动计划》，进一步健全区域学前融合教育工作机制，发挥试点示范引领作用，2026 年 10 月 9 日，河西区教育局在河西区第十幼儿园举办“同频・共融・有度 守规范明底线 —— 幼儿园融合教育观摩座谈活动”。
本次活动中，河西十幼与心心语共建的融合教育实践基地作为活动核心实地载体，全程承接全区观摩交流；
心心语BCBA 督导曹合歆受邀作专题经验分享，全方位展现心心语在学前融合领域的专业沉淀与实践成果。
以专业赋能学前新生态
本次活动的实地观摩环节，河西区教育局副局长刘红杰携全区各幼儿园园长、康复机构负责人，专程走进基地资源教室与融合班级，实地察看功能分区配置、专业教具布设，现场观摩特殊需要幼儿随班参与集体游戏的日常场景，详细了解 “园所主体办学 + 机构专业支撑” 的融合教育落地模式。
基地成熟的运营体系、规范的随班支持流程与可见的融合成效，给在场领导与同仁留下了深刻印象，也直观印证了心心语融合教育模式的可落地性与可推广性。
在经验分享环节，心心语 BCBA 督导曹合歆以专业康复机构视角，围绕幼儿信息转介、幼儿行为干预、园所协同联动三大核心板块，系统输出了心心语多年沉淀的一线实操案例、定制化融合支持方案与标准化服务流程。
规范信息转介
建立从园所发现、专业评估到方案对接的全链路转介机制，实现园所、家庭、康复机构三方信息同步、无缝衔接；
精准行为干预
以应用行为分析为专业基础，将干预嵌入幼儿园一日生活场景，为特殊需要幼儿提供适配的个别化支持；
深度园所协同
明确机构与园所的职责边界，通过常态化入园督导、师资能力培训、影子老师规范管理，为园所提供持续的专业支撑。
整套分享内容直击一线园所融合工作的实操痛点，兼具专业性与可复制性，获得了在场教育局领导、园长及同行的高度认可与积极反馈。
深耕特殊需要儿童康复与融合教育领域多年，心心语始终坚持 “专业支撑、普特共生” 的理念，持续向区域内幼儿园输出标准化的融合教育支持服务，搭建园所 - 家庭 - 康复机构三方协同的稳固桥梁。
本次活动既是对河西区学前融合教育阶段性成果的集中检验，也为下一阶段工作明确了方向与路径。
下一步，我中心将严格落实河西区教育局工作部署，持续深化与河西十幼等基地园的合作，不断完善融合教育服务标准与三方联动机制，助力健全区域学前融合教育制度体系，推动融合教育从 “试点先行” 向 “全域普及” 迈进，让每一位特殊需要幼儿都能平等享有优质的学前教育，真正实现 “同频、共融、有度” 的教育理想。